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AULAS DE ROBÓTICA para os ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II ( 6º ao 9º ano)

O estudo da Robótica consiste em levar o aluno a aprender todos os benefícios que a tecnologia nos oferece, através de um estudo multidisciplinar. Atualmente a robótica tornou-se indispensável em nosso cotidiano, exemplo disso é a máquina de lavar, computador, micro-ondas, geladeira, entre outros. Com ela, os estudos devem priorizar e objetivar o avanço da tecnologia quanto ciência da informação e comunicação para o bem estar coletivo e individual. Para os alunos e o professor realizar todas as tarefas, é necessário muita concentração e muito trabalho já que o robô que será construído terá o objetivo de simular ações humanas. Assim, as aulas geralmente serão desenvolvidas em grupos, incentivando desta forma o trabalho em equipe, onde haverá compartilhamento de conhecimentos, busca de soluções para os freqüentes obstáculos, a fim de chegar ao resultado desejado. Além do uso da tecnologia os alunos explorarão o material, durante as aulas práticas, manipulando-os visando, em equipes, cumprir as tarefas propostas, através de tentativas, reflexão e construção. Ressaltando que as discussões mais freqüentes é a busca de soluções para montar o robô, fazê-lo andar, pegar objetos, etc. Durante as aulas, diante das propostas do professor, exigirá dos alunos a assimilação do problema gerado, para então, acomodá-lo e através do seu conhecimento teórico, encontrar uma solução, aplicando a prática. Aliando a teoria e prática, a aula de robótica, segundo o professor Fernando, “desenvolve o trabalho em equipe, o auto desenvolvimento, capacidade de solucionar problemas, senso crítico, integração de disciplinas, exposição de pensamentos, criatividade, autonomia, responsabilidade, postura empreendedora, etc.”. Portanto, quando estamos trabalhando com a Robótica na Educação, automaticamente estamos relacionando com inúmeros aspectos importantes da educação e outras disciplinas que integram o currículo escolar.


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