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AULAS PRÁTICAS DE CIÊNCIAS: espaço de reflexão, construção de ideias e aprendizagem significativa.

A professora Cibele Coqueiro, desenvolveu com os alunos uma aula prática de anatomia dos peixes. O conteúdo já tinha sido apresentado em sala de aulas com recursos tecnológicos. No entanto, a aula prática transforma o estudante em sujeito da aprendizagem , possibilitando que o mesmo desenvolva habilidades e competências específicas. Segundo a professora, “ A busca por um modelo de ensino focado no ensino-aprendizagem significativo transcende a abordagem tradicional, baseada na transferência de informações do educador para o educando de maneira unidirecional, e procura desenvolver um sujeito crítico e questionador, reconstrutor da realidade.”


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